第609章 一介书生(1/2)
追求永生路迢迢第609章 一介书生:准备有声小说在线收听
一介书生就在这个危机时刻飘然出现轻喝一声:“慢!”
只见那人头戴纶巾手摇羽扇风度也甚为翩翩甫一出现就有不少人捧场。
开始的时候百里良骝还以为他是一个三流明星不知道怎么运作的在这个山乡聚拢一些粉丝人气呢。
看那个形象和声势顶多二流到天了。
不过明白了那些捧场的人说的话他才知道自己搞错了差点没有闹出乌龙。
“学生拜见大贤良师祝老师身体健康长寿桃李天下芬香!”
还有的说:“良师百岁大寿学生未能当面祝贺今天光临容学生略备薄筵为您接风以示弥补如何?”
那个被称作大贤良师的顾不上应酬只是羽扇轻摇意思是不要客气。
却亟亟来到那个鼓起全部勇气正打算决死冲锋的玄空道长面前。
实际上这个时候他不必着急了。
他刚才的那声“慢”虽然声音不高却很清晰地传入每个人的耳中。
当然别人的耳中是否传入没有什么所谓关键是传入了两个人耳中。
一个就是鲜于晓燕另一个就是玄空道长。
玄空道长当然是关键中的关键因为他不想这迈出村界就什么事情都没有。
鲜于晓燕虽然可以主动进攻但是她不会。
她一直采取的是被动应对的策略。
就是只要那些道士听劝别跑她就不会命令她的弓弩手开弓放弩。
玄空道长听到这声慢立刻命令十二个卫士停止前进保持原地不动。
鲜于晓燕则把已经到了嘴边的放弩命令又收了回去。
最为关键的战场霎时间停寂整个战场变得安静下来。
可见这一介书生的影响力何其之大。
不动声色中就超过了那个身驾五彩云出场的玄空道长。
一介书生来到玄空道长的一丈开外对老道款款地拱手为揖。
“玄空老弟稍安勿躁容小兄在你们两造之间斡旋一二如若不成功你们再接着动家伙如何?”
玄空叹了一口气卸掉身上的斗气定睛看了这个说客一眼。
说实话刚才下定决心之前他真的想到了这个一直以来的对手很是希望这个和他不断吵架的家伙就在眼前。
哪怕炒的一塌糊涂也是好得无比。
不是为了别的就是想和他讨论一下在这种情况下他玄空道长到底要不要破釜沉舟。
其实那不是要点。
因为在他看来如果不破釜沉舟他是必死无疑。
甚至比死更糟糕。
他的重点不是鱼死网破而是如果不破釜沉舟的话他还有没有其它活路。
他和那个书生二人也算棋逢对手各自代表自己的道教和儒家缠斗多年。
虽然他和他斗一直没有败过却也一直没有占到过便宜。
既然当地乡民都尊称他为当代大贤良师自然就是认为这个家伙继承了儒家正统。
有一点是玄空道长也不得不佩服的就是这老小子有教无类的办学恒心。
他办的儒学和古代的私塾一脉相承只有一点不同就是不收束脩。
这个束脩是从孔老夫子开始就立的规矩也就是当学生的孝敬老师一些拜师礼一类的东西。
可是这束脩呢又比可有可无礼节上的表示严重一些。
因为当时老师没有其它收入农稼经商这一类活动当老师的绝对不能碰。
所以在实质上束脩相当于现代的学费。
可是教书育人是一个高尚的事情那就是贵为人师。
人师就是老师老师岂能和那些腐吏一样为区区五斗米折腰?
所以哪怕束脩的实质如此等同于学费却不能如此称之。
还是叫束脩比较文雅比较隐晦。
由此束脩这个词就被历史历代的文人沿用下来。
至于有的人借着这个名义搞一些本意并非如此的东西那是另一回事。
不过考虑起来人心不古比比皆是那也不足为奇。
现代人思想灵活别说这个再圣洁的东西都能弄得面目全非甚至根本相反。
比如为人民服务这是一个无比神圣的宗旨有些人不予重视就不说了。
可是有些人就是打着为人民服务的招牌盘剥人民。
到了那些贪腐之辈那里人民就变得还不如奴仆。
为了彻底杜绝这种陋习显示自己正大光明大贤良师采用断然手段。
他依然一刀切下革除了传承千年的旧习不收束脩!绝对不收!
至于办学费用从哪里来这位当代大贤良师吃什么玄空道长就不清楚了。
但是佩服归佩服二人的斗争却从来没有停止过而且有时候还你死我活。
因为画符炼丹一类的东西在大贤良师看来是歪门邪道是害人害己他当然不能容忍。
而儒家历朝历代提倡的那一套东西仁义礼智信君君臣臣父父子子夫夫妻妻哪一类东西玄空道长也是怎么看都不顺眼。
他的道理还十分充分。
那些东西都是自然而然的东西你们还当成天大的事情来说教来提倡岂不令人笑掉大牙?
你们怎么不再庸俗一些来点儿吃吃饭饭睡睡觉觉走走路路?
哈哈哈哈!谁当你们的学生都倒霉了。
一个个都变成了结巴比哑巴只强一点点儿。
虽然他知道那些老夫子对那些叠音字实际上前面一个当动词用后面一个当名词用比如父父就是作父亲当父亲的意思。
但是那也免不掉他用这个来调侃和讽刺他们至少一个语言贫乏这个诟病他们是免不掉的。
不过不管他们如何斗都是在一定的限度和框架下开展的远远没有到达鱼死网破的境地。
而且别管是哪一家都没有达到一统天下的地步还有很多二家都没有到达的空间。
所以在不断争斗中两家都在不断发展也都在扩大自己的影响。
非但如此二人的个人关系还不错在他们这个层次上本来朋友就很稀少所以二人成了少见的朋友之交也就是所谓的诤友。
玄空就坎骑驴顺坡下的水平很高这个时候不趁机停战询问良计更待何时?
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