203.第四位民办教师（求一下票哈，谢谢）（1/2）

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按照秋渭水的说法她们爷俩要在岛上待一天下午搭张有信的顺风船回去。

于是王向红给他们安排了房间他家屋子多爷俩一人一个房间。

这样吃过饭后王忆和秋渭水收拾餐桌王向红领着叶长安先去看电影。

与民同乐。

收拾碗筷旳时候秋渭水说：“我爷爷今天是来找支书打听你情况的。”

王忆说道：“这个我看出来了他肯定得打探一下我的底细呀我们支书为人刚正不阿是个值得信赖的老党员他自然会来找我们支书打听。”

“怎么样他打听到的消息乐不乐观？我是不是一个值得他孙女托付终身的人？”

秋渭水听到这话拿拳头捶他后背：“你少得了便宜又卖乖支书对你什么样你比我清楚你在支书、在社员们心里什么印象还用说吗？”

“你看看我爷爷晚上吃饭的态度怕是支书在他面前下军令状来给你担保啦！”

王忆嘿嘿笑。

这都是不出所料的事。

他对今天的一切挺满意的。

老爷子来考核他的为人这点他有信心只要是在天涯岛上打听他那从会说话的小孩到快不能说话的老人对他都是只有一个评价：

好！

哪里好？

哪里都好！

让他感到惊喜的是老爷子会动用私人关系给岛上弄两千只白羽鸡。

这就避免了他还得从22年捣鼓鸡苗的事。

22年有的是鸡苗可是能利用82年的资源解决问题肯定还是不要去动用22年资源为妙。

他的秘密太大该谨慎的时候还是要谨慎！

第二天就是礼拜六了岛上的娃娃不上课要劳动帮助家里攒点工分。

这让叶长安挺遗憾的他本想听王忆讲一堂课。

从秋渭水口中明白了他的想法后王忆说道：“爷爷这个简单儿童节那天放假来着这样我把那天的课程给学生补一补让他们回来上学吧他们肯定愿意上学。”

他这话不是来虚的今天岛上绝大多数学生是愿意上学的因为他们不上学的话要上工赚工分——

上工可不是上体育课他们是去干活不是去玩的哪怕是学生这种半劳力也是有工作完成度要求的所以很累。

除了王状元那种奇形怪状的崽多数孩子宁愿上学不去干活。

叶长安摆摆手说道：“不用该怎么安排就怎么安排不要因为我搞任何的特殊化。”

“反正以后还有机会。”

王忆笑道：“对以后有的是机会要不然这样我给育红班的学生上课吧爷爷你去听一趟育红班的学习课怎么样？”

叶长安爽快的说道：“好你是祖国花园里的园丁学生们都是花园里的花朵育红班的小同志——小朋友们是花苞我今天来看看你这个园丁怎么修剪小花苞。”

因为缺乏教师育红班平时都是助教们来代课。

王忆从三年级选了四个有耐心、温柔懂事的女学生来做育红班的助教一个正助教、三个副助教其实就等于是小保姆了。

执教育红班不难。

王忆把22年幼儿园那一套拿到这个时代了准备了自己裁剪的小红花每天表现好就给奖一朵小红花积攒小红花可以换东西。

所以小布丁们为了赢得小红花表现都挺乖的。

今天四个小保姆都在这里因为育红班没有周末假期这就是个看孩子的地方。

小学生们好歹能帮家里、帮生产队上个工这些小孩可不行以往还要家里老人来看护有了育红班后老人们得到了解放不用看孩子了又可以去上工多多少少的赚点工分了。

王忆走过去的时候女学生中担任正助教的王东兰喊道：“王老师来了同学们都有起立！”

正在午后阴影里玩闹的小布丁们纷纷站起来七嘴八舌的喊：“王老师好。”

还有的机灵喊：“小秋阿姨好爷爷好！”

叶长安笑的合不拢嘴鼓掌说道：“小同学们好。”

他给王忆使了个眼色意思是让他继续课程。

王忆对王东兰说：“今天王老师来领着同学们上课你们来观察学习我怎么带育红班的小朋友上课的。”

王东兰点点头和另外三个副助教分列两边站定。

育红班是特殊时刻的产物到了九十年代开始便大规模的改名为幼儿园了现在没有幼儿园的说法小孩都是育红班的小战士这是为国家培育红色小战士的地方。

他们年纪还小没有课程每天的工作就是玩。

寓教于玩王忆让他们在玩游戏中去识字、认数给他们进行启蒙教育。

当然不是一上课就要开始上重头戏的学习游戏平时小布丁们玩的都是老鹰捉小鸡、猴子捞月亮、抓特务、丢手绢这样的游戏。

王忆挥挥手说：“同学们好大家坐下王老师今天领着同学们做游戏好不好？”

“好！”这次回答异口同声。

所有学生都是带着板凳来上学的小学生带高板凳小布丁们带小马扎、小木墩之类。

他们坐下后王忆便说道：“今天上课之前呢老师要问问同学们你们有没有什么想要提的问题？有的话请举手！”

草鞋立马举起手来。

王忆看向小布丁们有一个指着草鞋说：“王老师花儿要说话。”

花儿是草鞋的绰号。

他的大名叫王探花。

大胆给三个孩子起名起的很个性小名一个比一个土大名却是成套的拉风。

老大王状元、老二王榜眼、老三王探花。

他应该并不是希望三个孩子学业有成只是他大名叫王祥臭这名字让他小时候备受嘲笑他从少年时代就发誓自己以后有了孩子一定起好名字。

而在他有限的学习经历中他发现了状元、榜眼、探花这一套三个古代学业上的好称呼。

于是三个孩子就这么有了名字。

可惜人算不如天算他这人太死板了老大王状元这名字没话说老二是姑娘却叫王榜眼老三是小子叫王探花。

当然这两个名字对于有学问的来说没什么好笑话的毕竟榜眼和探花都是好词可以代表父母对孩子的热切期盼。

奈何岛上人没有文化！

他们不知道这榜眼和探花是什么意思就给俩孩子起外号老二叫大眼老三叫花儿。

王忆看向说话那孩子说道：“王大力老师说什么来着？谁要说话就举手由老师点名来回答问题。”

“你没有举手就说话了那老师先警告你一次两次警告你今天的小红花就没了。”

王大力赶紧捂住嘴。

王忆指向草鞋说道：“来王探花同学有什么问题要问？”

草鞋说道：“王老师我们也要学武功我们也要练太极拳！”

其他学生要跟着嚷嚷但王大力刚被警告一次他们学乖了不说话跟着一起举手。

显然都是同样的要求。

王忆耐心的说道：“同学们不着急练太极拳好不好？今天王老师教同学们玩新的游戏好不好？”

王大力举起手来。

王忆对他点点头王大力赶紧站起来说：“可是王老师我们不能练武功也没有哥哥他们那样的陀螺我们怎么什么都没有？”

其他小布丁连连点头一个个又开始竖起胳膊。

王忆笑道：“今天老师给你们带来了玩具这份玩具是只有育红班同学才能有好不好？”

“好！”学生们欢呼道。

王忆说道：“玩具待会才能拿出来咱们先玩找数字的游戏好不好？”

找数字是很简单的游戏小布丁们集合起来随机排队从头开始报数报数之后解散让他们随便玩。

玩一会再集合他们就要向王忆报自己找到了什么东西。

报‘1’的孩子要给他看刚才找到了一个什么东西报‘2’的孩子要展示他找到了两个什么东西以此类推报数字几就要去找几个某样东西什么东西都可以一般是找树叶或者石子。

这游戏已经玩了俩月了很有效一群小布丁不只是认识了20以内的数字还知道具体怎么数出来。

除了找数字还有找文字。

王忆或者助教们会把一些写了简单字的纸条藏起来让他们找找到后便来跟着助教学习这个字学会后要说一句包含这个字的话——简单版的造句。

这两个游戏看起来简单但对小布丁们进行的教育很有用。

能认字会数数在育红班已经了不起了王忆还通过游戏让他们对数字产生直观的印象、能够用文字来造句这让叶长安看的啧啧称奇。

两个游戏玩完了王忆看到秋渭水坐在阴影里倚着墙壁抱着膝盖看他和孩子微微笑便说道：“王老师问你们一个问题你们喜欢小秋阿姨吗？”

小布丁们七嘴八舌的喊：“喜欢。”

王忆笑道：“那让小秋阿姨教你们唱一首歌好不好？”

“好！”

秋渭水没想到自己吃着瓜结果房塌了她赶紧摆手。

一对一的教导还好说一对多特别是去面对多个陌生孩子她会下意识的焦虑。

王忆觉得她需要去尝试着跟外界妥协光靠药物不行产生药物依赖就麻烦了。

他去拉着秋渭水说：“你看到了他们都很乖的你不需要有什么压力就是自己唱歌、让他们跟着你唱歌。”

“你想想春天百花开你可以领着他们在山坡上草地里唱《我们的祖国是花园》。”

“夏天天气热你可以领着他们在树林里听着蝉鸣用树枝编织着小帽子唱《小草帽》。”

“秋天秋高气爽你可以领着他们去海上唱《让我们荡起双桨》。”

“到了冬天寒风呼啸、白雪皑皑你可以领着他们唱——唱什么你自己决定！”

“这多好呀！”

他知道秋渭水听吃理想主义这一套的当初他就用北大荒春夏秋冬那一套话成功的糊弄了这姑娘。

于是姑娘再次被糊弄。

她被王忆说的心动了便绞了绞手指说：“那我试试吧可是莪今天教他们唱什么？”

王忆说道：“唱《我爱首都天安门》吧这首歌很欢快很好听。”

主要是助教们教小布丁们唱过这样可以给秋渭水一个正向积极的回馈。

这样秋渭水来教儿歌王忆跟叶长安坐在了一起。

他感叹道：“可算能休息一下了嗓子冒烟了。”

叶长安笑道：“王老师你教的很好。”

王忆无奈的说道：“其实我教得不好教育的真谛是有教无类、因材施教我只能做到有教无类做不到因材施教没办法我们学校的师资力量太差了。”

这话其他时候说没问题如今他面前做的是县里一把手未免有吐苦水逼支援的嫌疑。

他反应过来赶紧解释：“爷爷你了解我的我只是跟你随便聊天这话没有别的意思……”

“你有！”叶长安板起脸来“你嫌国家给咱们外岛小学的支援不够。”

王忆说道：“真没有我知道现在国家师资力量匮乏外岛的小学都严重缺乏老师所以我理解国家和教育局的难处。”

叶长安不跟他说话了。

好像生气一样板起脸来。

他也不看王忆了盯着秋渭水和小布丁们看。

秋渭水拍着手打拍子来领着学生们唱歌然后‘我爱首都天安门、天安门上太阳升’的整齐歌声响了起来。

教育难度的降低、正向反馈的出现让秋渭水心理压力锐减她脸上的紧张之情渐渐缓解开始露出笑容。

这首歌唱完秋渭水很高兴也很冲动说：“同学们唱的很好小秋阿姨待会给你们发糖吃好不好？”

这话跟捅了马蜂窝一样一群小马蜂顿时蜂拥而上纷纷喊：“好！”

“小秋阿姨唱的最好！”

“跟着小秋阿姨再唱一遍！”

“小秋阿姨再领我们唱一遍！”

秋渭水还是单纯她并没有意识到小布丁们的积极源自于‘发糖吃’还以为自己的歌声很动听把他们打动了。

于是她拍手打着牌子又领着小布丁们开始欢唱。

叶长安突然扭头看向王忆说道：“从党的十一届三中全会召开以来咱们的幼儿教育事业在蓬勃发展。”

“中央在80年的幼儿教育经验交流会上发布了《幼儿园教育纲要》的试行草案正在努力解决幼儿教育师资力量严重匮乏问题。”

“国家正在有计划的发展幼儿师范学校对农村实行定向招生、定向分配也在试行计划外招收不包分配的农村学生参加职业幼师班的政策以为农村地区培养更多的幼儿教师。”

“现在城里的育红班、幼儿园也是缺乏老师的这方面我作为领导帮不上忙不过我作为一名爷爷可以给你帮上忙。”

“让小水来你们育红班当老师吧！”