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第十一章 发展自身(2/2)

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“系统,再换取500个优良植物种子……”

……

无人机呼啸而过的速度让秦狩也有点佩服,这速度完全可以在一分钟内赶往一公里内的任何一处目标,就是火力单体时候不太够。

这一次是为了让全部机器人来建造一处简易图书馆的,为了文化方面的发展,秦狩觉得妹妹需要。

他自学过高等知识,不过那也是靠着上辈子的基础打下来的,妹妹不一样,如果没有系统方式地去学习,秦狩认为妹妹很可能学不了多少。

对于文化,虽然现在是求生阶段,但是秦狩觉得这是让妹妹在思想上武装自己,这可以让妹妹更加优秀,并且为接下来可能到来的危险与考验做准备。

“按照这个图纸开始建造吧。”

秦狩按照图纸上的内容让机器人开始工作,在完成这一项任务之后,机器人还要去收获植物。

感觉如果不是机器人的话,秦狩可能就是一个可恶的坏蛋了,这样对待员工的。

也许是建筑方面的秦狩有了经验了,指挥建筑更快,加上天气寒冷的原因,地基很快就稳固了,所以一上午打好地基,下午就稳固得差不多了。

第一天,建筑好了地基与地面建筑钢筋稳固。

第二天,砌墙建筑好基础的外形,加固房屋构架。

第三天,内部装修,添加设施,摆放书籍。

很快,这一个简易的图书馆就建好了,接下来需要的是和系统换取一系列的儿童早期学习系统资料了。

“儿童早期文学读物,《精修版儿童华夏故事》,《拼音儿童学习册》……”

秦狩看着一堆在系统里有得选择的儿童读物,在那里看到适合的就换取来,想着到时候可以让妹妹看。

“叮,检测到宿主正在换取儿童知识类物品,是否需要系统类的幼儿童教育?”

系统的话打断了正在选择物品的秦狩,秦狩有些好奇,于是就去看了一下,觉得还行。

“初级智能幼儿童教育,10000积分,内有数十本系统类教程,涵盖儿童3到5周岁需要的各类知识,教育级别为初级幼师。”

“中级智能幼儿童教育,20000积分,内有数十本系统类教材,配套十余本课外知识兴趣选修知识,涵盖儿童3到6周岁所需要的各类知识,教育级别为中级幼师。”

“高级智能幼儿童教育,30000积分,内有数十本系统类教程,在开阔兴趣与天赋选择为前提,提供配套的课外选修进行课余提高,以快乐教育为前提,涵盖儿童3到7周岁所需要的各类知识,教育级别为高级幼师。”

秦狩仔细看了看觉得……也许中级不错,但是想了想,还是觉得高级比较好。

但是就在要换取的时候,他又发现如今积分有些少了,25000积分。如果选择换取,那么发展就会收到一定限制了。

“换了的话就还剩20000多,那现在,就……”

还是换下了。 </p>

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