56、幸福的爸爸（2/2）

学画画？考清华！56、幸福的爸爸：准备有声小说在线收听

开自己的……家具店……

华父再次陷入沉思?，忽然被对方聊出心?动的感觉了呢。

……

家长会时间快到?时，又有一位家长来?到?班级门口。

可不等负责引领的班干部上前搭话，就有一位上了些年纪的男人突然从走廊里窜出来?，拦住了那?位家长，并拉着对方的手，热情的聊起天来?。

隐约间有只言片语飘进教室中：

“……这孩子可真争气啊，第?一，全是?第?一，太聪明了！”

“啊……您最近在画……哦哦……”

“……到?时候省里其他学校肯定都想来?，您……啊，真的没时间啊？……”

家长们问教室里帮家长倒热水的女同学：

“那?老人是?谁啊？”

“是?我们校长。”女同学道。

她还从没见过这个样子的校长，一点不严肃不吓人，还……有点热情过了头是?怎么回事？

“那?被校长拉住的人是?谁啊？”又有家长问。

“是?我们高一全年级第?一的同学的家长，我们班沈墨同学家长。”女同学答道。

“哎呦，学习这么好?，怪不得校长都这么热情。”有家长羡慕道。

这校长一定是?非常非常在乎升学率了，不然哪至于这样。

“真好?啊，年级第?一啊。”所有家长们看着沈佳儒被校长拉着手不放，各种尊重和礼遇，羡慕的恨不得回去?鞭策孩子啃书。

华父也来?了精神，沈墨他爹啊，还是?华婕老师呢。

而?且女儿专门叮嘱，对待对方要客气。

他正?犹豫着一会儿要不要像校长那?样，主动拉住沈父的手热情寒暄，站在门口的沈佳儒忽然朝着光荣座这边望了一眼。

两位长者视线相碰，华父有些不自然的笑了笑。

“那?就是?沈墨和华婕的位置吧？”沈佳儒抽回自己的手，越过校长问边上站着的学生。

“是?的。”学生忙客气道。

“回头再聊。”不顾校长热切表情，沈佳儒点头后转身直奔华父。

在众位家长目光注视下，他走到?华父面?前，主动伸出手道：

“这位就是?华婕父亲吧？”

“哎，沈老师你好?。”华父站起身，伸手与?之?相握。

一只画画的手。

一只木匠的手。

“请坐。”

“你也坐。”

“……”

“……”

两位父亲都不是?能言善道的人，各有各的别扭，各有各的局促。

面?对着坐了一会儿，想说话又不知道该如何挑起话题。

于是?又都挪着屁股坐正?了，面?朝前方。

前方是?个柜子，枯燥乏味的柜子。

尴尬，焦灼。

还是?华父率先打破了安静，做出个微笑表情，转头对沈佳儒道：

“沈墨那?孩子挺好?的，懂事，聪明。华婕学习提升，多亏了那?孩子帮忙。”

“华婕也非常不错，天赋惊人，有灵气，又肯努力，踏踏实实的很不容易。”沈佳儒忙回应。

“啊，以后还要麻烦沈老师多加管教。”华父很想继续夸夸沈墨，但发现?自己对那?孩子知之?甚少，实在找不出啥词夸了。

总不能说人家孩子长的好?看吧，也太不庄重了。

沈佳儒却不一样，他被华父挑起了话闸，便有了些滔滔不绝之?势：

“像华婕这样的孩子，是?非常难得一遇的。

“绘画基础打的非常非常扎实，显然画的很认真，耗费了大量时间和精力。

“而?且对色彩的敏感度很高，情感细腻，观察力强，将来?大有将自己的表达呈现?在绘画上的机会，这不是?每个画画的人都能做到?的，我对华婕寄予了不小的期望。

“家长一定要支持她画画，给?她提供最好?的环境。

“不过也没关系，我这边倾力去?教，基本上没什?么问题，父母只要支持她配合她认同她就行了。

“之?前第?一次给?她留作业，我本来?以为……”

华父看着沈佳儒那?双愈来?愈亮的眼睛，开始有一种不真实感。

自己仿佛置身梦境。

这个人说的真的是?自己女儿吗？

那?个傻乎乎憨乎乎，天真可爱的女儿？

3岁还尿裤子，5岁还偷偷抠被褥后面?的墙皮吃，8岁追着野狗穿街转巷野跑的女儿？

而?且，沈老师的眼睛怎么会发光？

隐隐仿佛有了神性一般，这种热情，这种感染力……

他怎么开始觉得热血沸腾起来?了？

想拉两把小旗给?女儿助威呐喊的激动情绪是?怎么回事？

两个人聊酣时，班主任从外面?走进来?。

沈佳儒挑眉看了一眼，收住话头，拍了拍华父肩膀，感慨道：

“老华很有两把刷子，女儿真的教的很好?。”

“谢谢，沈墨也挺好?。”华父面?颊发热，耳根也可疑的泛红。

相比沈佳儒的夸赞，他对沈墨的夸奖就显得格外敷衍，完全是?社交辞令。

好?好?一个天才?第?一名，在两位父亲谈话中，卑微到?令人心?酸。

坐在后排的家长们，从坐下后，就瞧见廖珊珊妈妈、姚楠妈妈，还有被校长尊重、待校长都很淡然的沈墨爸爸，一一对华婕爸爸展现?善意。

忍不住开始猜测：这位华先生，到?底什?么来?头？忽然有点神秘起来?了。

当梁萍站在讲台上，开始介绍一中的教学理念，阐述现?在的一些教学思?路，启发家长们配合教育时，有班干部受校长授命，跑去?学校画室找华婕。

华父才?来?学校没多久，开了会儿家长会，就直晕乎，觉得自己社会地位直线上升，又找回了年少时当孩子王的快乐。

什?么？中年危机？不存在的。

中年简直好?着呢！

他正?陶醉，梁老师的讲话部分结束，开始宣布成绩。

这个流程结束后，又快速推进到?进步学生标兵分享进步经验，提前安排好?的班长发言后，梁萍拍了拍巴掌，笑着将侯在教室外，刚被校长点名喊回来?的华婕引进教室。

“……”华婕手上还粘着颜料，站在门口临时想的腹稿仍有些不顺畅。

她站在讲台前，压下羞涩和紧张，深呼吸几次后，才?微笑道：

“各位家长上午好?，我刚从画室过来?，有些匆忙，不好?意思?。

“老师说要分享一下进步经验，其实之?所以进步这么大，主要还是?初三?暑假玩的太疯，把之?前学的忘的太干净了。”

她话音落，家长们纷纷轻笑，班级里枯燥严肃的气氛瞬间好?了许多。

大家发现?，华婕不像方才?做分享的班长那?样僵硬，虽然措辞并不华丽，却更显自然和游刃有余。

谈话间传达出自己想讲的内容，有种孩子们所没有的从容和聪颖魅力。

家长们窃窃私语，很快便对上了号。

华婕就是?那?个从班级第?一飞速升到?班级第?八的孩子，是?那?个画校园墙的孩子，是?方才?被许多人关注的那?位父亲的女儿。

“……每个人的状况不一样，大脑发育也是?有特?殊性的。记忆力好?的，记忆力差的，容易集中注意力的，不容易集中注意力的，瞬时记忆强的，长线记忆能力者，理性思?维能力强的……还有理解能力快，够聪明，导致容易耍小聪明，不喜欢背题背公式的……有些同学自己不具备分析个人特?色的能力，就需要家长帮忙确定同学们的状况，然后根据不同状况，去?寻找最适合自己的学习方法……”

华婕站在台上侃侃而?谈。

她并没有说套话，因为知道那?些话并不是?家长们关心?的。

感谢学校老师的话，班长也已经说过了。

所以她根据后世的先进学习观，结合自己在网上当美术老师时研究的因材施教法门，做了些最初级的方法论介绍。

希望真的能启发一些家长，不要只是?皮鞭子沾凉水逼迫同学死读书死学习，还是?要利用成年人的思?维能力，去?帮助同学们事半功倍的学习。

起初家长们都还在议论这位讲话大方，不卑不亢的聪明女孩子是?谁，家里什?么条件，爸爸是?不是?当官的，还是?书香世家，才?能培养出这样的孩子等等。

后面?却越听越入迷，开始掏孩子书桌找纸和笔，记起笔记来?。

有的家长因为太久没写字，提笔忘字，还要用拼音做笔记，写的遮遮掩掩，就怕别人看见自己满篇白字。

每个孩子的学习成绩，都是?家长们最揪心?的事儿。

但这一代家长，还未接触过什?么教育法，大家根据自己父母的经验，糊里糊涂的当爸当妈，往往除了棍棒教育或者奖励教育，也想不出什?么别的方法来?。

具体的学习观更是?听也没听过。

不少领悟力强的家长，甚至有茅塞顿开之?感。

连站在台下听着的班主任梁萍，都露出了诧异表情。

这一天，她对自己班上这个叫华婕的小女孩儿，又有了新的认识。

惊叹。

这个孩子，脑袋里居然装了这么多东西，从小是?吃书长大的吗？连她都有被提点教育的感觉呢。

瞧着家长们纷纷做笔记，一边听一边嘴巴念念叨叨的思?考和吸收，梁萍也想做笔记了。

而?沈佳儒和华父，一个人手臂搭在窗台上，侧身而?坐，目不转睛看着徒弟，眼神越来?越满意，越来?越欣赏。

另一个则翘着二郎腿，双臂随意搭在桌上，望着女儿一脸的幸福，面?色酡红如醉酒，神魂通泰，飘飘然。

作者有话要说：…超长小剧场免费赠送，小天使们记得要看哦…

【小剧场1】

华父：这墙画的不错，你也可以学学。

华婕：爸，这是我画的。

华父：啊！啊……（惊呆）

……

【小剧场2】

教室里。

华父：看！那个是我女儿画的！（指着校园内墙上的画）

沈佳儒：我知道。（眼神中尽是优越感，比你了解你女儿，谢谢！）

华父：…啊，知道啊……

……

【小剧场3】

姚楠妈拿着儿子的成绩单，进门时，想到班主任说的话“姚楠上课老溜号。”“姚楠下课第一个往外跑，打篮球比谁都积极。”“姚楠做作业潦草，不认真。”等等，越想越气。

踏过门槛，她左右看看，目光一下捕捉到门口的笤帚，抄起来便直奔姚楠书房。

她们夫妇俩辛辛苦苦操持家，就为了给儿子一个好的学习环境。

专门的书房，一书柜的书，周末还花钱报学习班，要啥给啥，自己节省出来的钱全砸在他身上了。

这个不成器的东西！

门也不敲，姚楠妈一把推开儿子房间门。

只见背对着房门的姚楠一个抽搐动作，手速极快的将某本书合上塞进书桌半敞开的抽屉，然后坐直身体用肚子推上抽屉，抬头直视英语书。

动作一气呵成，无比熟练。

姚楠妈更生气了。

她气势汹汹到儿子身边，大力推开他肩膀，拉出抽屉，便见一本《鹿鼎记》。

她右手的封印快要控制不住了，笤帚舔血，立马便要大开杀戒，打的儿子屁股开花。

可当她右臂挥舞到一半时，忽然又想起了华婕在家长会上的发言。

每个孩子都是特殊的，每个人都应该有属于自己的学习方法。

如果自制力差，贪玩，难以集中注意力……打是没有用的，必须找到合适的方法去引导……

可是她一个没念过什么书的小商人，哪有什么方法啊？

她忽然又觉得，不光是儿子该打，她这个没有很好引导孩子，只逼他，却从未好好教她的妈妈，也有一点点责任。

叹口气，在儿子惊惧抱头缩肩的防备动作前，姚楠妈收起武器，默默拉过椅子坐在他身边，盯着儿子的脸，开始思考：

华婕咋说的来着？

我应该干什么来着？

“……妈……”姚楠对上母亲的眼神，开始浑身不得劲儿。

“……”姚楠妈一字不言，只盯着儿子发怔。

姚楠害怕。

他觉得可能是自己把妈妈气傻了，颤巍巍伸出手，在妈妈面前晃了下，见妈妈竖起眉头，他才放下点心来：

“……妈，你咋啦？你别气坏了，要不你打我吧！”

姚楠视死如归。

姚楠妈长长叹一口气，伸手想要摸摸儿子的头。

姚楠本能抱头。

“……”姚楠妈。

她决定晚上请华婕一家吃饭前，先去书店，找几本教育类的书看看。

当人母亲的，可真不容易啊。

望着儿子，她眼神复杂，心疼又恨其不争。

手在他头上拍了拍，再次叹息。

“……”姚楠。

他更害怕了。